Planejamento e organização de aulas/ação por meio de sequências didáticas que possam ser aplicadas nos diversos campos de atuação da Educação Física. Elaboração e desenvolvimento de atividades diversas (esportivas, recreativas, laborais, culturais, sociais, entre outras) através de plano de aulas/ação envolvendo os princípios didáticos, elementos teóricos e metodológicos, estilos de ensino, prática docente e profissional assim como os conhecimentos da área. Avaliação do processo ensino-aprendizagem e dos resultados. Discussão/reflexão sobre os recursos didáticos e as práticas de ensino na educação física. Apresentação da importância da postura profissional e conduta ética nos diversos campos de atuação e mercado de trabalho. Compreensão, utilização e criação de diversas ações/ práticas (sociais, culturais, recreativas, promotora da saúde, pedagógicas, entre outras) por meio das tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética, para comunicação, acessar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer o protagonismo e autoria na vida pessoal, coletiva e mercado de trabalho. Articulação entre o Ensino, a Pesquisa e a Extensão, com o mercado de trabalho de modo a garantir uma intervenção profissional pautada no desenvolvimento do ser humano.